河南教育(基教版)杂志社
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《河南教育(基教版)》2022年02期

 
目录
加快教育强省建设 迎接二十大胜利召开
政府工作报告中的河南教育发展4
代表、委员议教育 群策群力谋发展——河南“两会”上的教育话题本刊综合;5-7
全力推进安阳教育高质量发展黄艳;8
本期关注
共担食品安全 保障营养健康吕全军;9-10
做好舌尖上的教育武茜华;11-12
午餐体系化 学生更开心康志雯;13-14
唱好午餐进行曲方北;14-15
午餐“变形”记王飞;15-16
众议“双减”
“双减”:教师和家长需做到有效配合冉乃彦;17-18
融慧教育:促减提质的全新实践徐相瑞;19-20
走好“双减”棋 打赢“赋能”牌崔建凯;21-22
校长圆桌会
优化课程体系,促进“双减”落地张化芬;李新乐;翟国喜;李为民;孙俭;赵忠红;23-25
区域教育
鹤壁:创新心育 呵护成长孙俭;张春香;郭玉娇;26-28
洛阳伊滨:激发内生动力,促进高质量发展陈建银;29-30
教育现场
让班级文化从墙上“走下来”沈丽新;31-33
案例研讨
老师,请听我把话讲完邬宗炯;34-36
心理咨询室
当学生觉得受了委屈时——关于一例师生关系个案的心理辅导霍蕾;37-39
班主任随笔
听写本被撕了吴灵峰;40-41
爱的唤醒郭敏芝;41-42
名师教谭
立足常态课,打造“五味”历史课堂王慧卿;43-45
课题研究
图表在语文教学中的应用李红;李晓霞;46-47
依托“午餐服务”的劳动课程实践研究王艳娟;祁雯;48-49
在送教下乡培训中,如何有效观课议课姜建辉;50-51
数字信息化时代中学作文教学的变革趋势王海燕;52-53
多学科融合下的儿童艺术素养培养陈丽红;54
对小学科学PBL项目式教学的研究——以《八音盒》教学为例刘明;55-57
戏曲艺术对幼儿社会性发展的意义王志芳;58-59
语文主题学习
红色选文的教学策略——以《老山界》为例赵丹彤;金宁;60-61
基于单元整体的教学与作业设计——以统编版语文教材九年级上册第三单元为例王丹;62-63
让积累“活”起来——小学语文教材“日积月累”板块的教学策略黄国琳;64-65
书香滋养生命 阅读提升品质——社旗县实验学校“语文主题学习”实验侧记王海俊;66-67
新生态学校
新生态学校的媒介理念解析张欣;68-69
基于“大体育”的教学大单元建构王宇清;70-72
教学新思维
高中语文教学情境的创设策略——以统编版教材选择性必修下册第一单元为例董雪霞;王春前;73-74
论小学数学教学中的深度学习赵素提;75
英语教学中的设疑方法初探魏亚丽;76
高中英语以读促写的教学策略朱亚芹;77
园丁茶座
这份爱,学生一定懂骈苗;78-79
会说话的墙王顺平;79-80
致全国中小学生家长的一封信1
规范管理提质量 特色发展铸品牌粟新;2
和雅与共 品质前行——记郑州市管城回族区外国语小学张鲲;3
特色发展 扬帆远航——记信阳市平桥区光明路学校邢凤强;4
为幸福人生奠基——记长垣市市直实验小学刘智慧;贾永安;5-6
国务院教育督导办:各地要持续落实义务教育教师工资收入“不低于”政策时闻;72
关于赴兰考焦裕禄干部学院、林州红旗渠开展党建学习教育培训活动的通知81
郑州市现代人才测评与考试研究院——专业型、研发型、服务型人事考试权威机构82
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