目录
教育新观察
理解“双减”深意，积极投身教育改革冉乃彦;10-11
多方协作，打造高质量课后服务徐玉斌;刘文君;12-14
立足生活力，创新体系化课后服务模式景松峰;15-16
学党史 话党建
百年党史润心田 奋楫扬帆谋新篇聂红超;17-18
小钥匙撬动思政大课堂韩董馨;陈琳;19-20
镇西在线
写文章要避免俗套李镇西;21-23
校长圆桌会
在防汛抗疫中，怎样做好安全教育焦憬;郭雪红;周长军;朱刚伟;郜运安;孙俭;24-28
校园足球
校园足球的“河南现象”解析郭蔚蔚;苏亮;29-31
管理视窗
将每次例会都开成动员会刘永吉;32-33
区域教育
注重项目带动 实现融合提升——漯河市开展“一校一品”党建工作侧记朱军华;34-36
特色校园
庙子镇中：争当山区学校课改的典型李志忠;37-38
构建“三段四度”教学模式 提升学生核心素养郭艺伟;39
专题研讨
让评价成为拼音教学的“方向盘”吴睿珍;40-41
英语分级阅读教学的有效性探索魏晓黎;42-43
石榴籽成长学院
教师资格免试认证背景下的小学教育专业师范生职业能力评价策略侯静雯;44-47
从报考动机探寻公费师范生培养之道——以信阳师范学院为例李杨;47-49
教育现场
找寻一条通往“专业”的路沈丽新;50-52
班主任随笔
只有两个孩子的入队仪式周素娟;53
名师教谭
自主课堂：核心素养的校本表达徐艳霞;54-56
教苑研思
国外大学与中小学合作研究的发展历程与特点魏宏聚;江坤;57-59
语文主题学习
风正帆悬气象新——论小学语文教学中如何落实立德树人段天才;60-63
“备观评”一体化：催生教研新跨越刘志坚;63-64
让课堂改革创新出彩——邓州市城区第一小学“语文主题学习”工作侧记万辉;王云青;64-65
教学新思维
巧用思维导图，让语文教学更高效马亚青;66-67
在教学中不妨试试游戏奖励策略陈立婧;68
通过朗读感受美陈玲;69
基于地理实验的项目式教学模式研究——以“水循环”为例朱亚超;刘晓俊;70-71
校本课程开发中存在的问题及对策束军波;72
学习共同体理念下的亲子活动开展策略王少楠;73
幼儿园“非遗课程”的探索与实施孙秀英;74
黄河文化系列谈
黄河大遗址概说刘彦锋;75-79
中共河南省委 河南省人民政府致全省广大教师和教育工作者的慰问信1
2021出彩河南人最美教师揭晓2-4
《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》发布河教;4-9
教育部等部门印发通知 统筹做好疫情防控和秋季学校食品安全工作河教;23
河南省首批教育世家名单81-82
关于赴兰考焦裕禄干部学院、林州红旗渠开展党建学习教育培训活动的通知83
郑州市现代人才测评与考试研究院——专业型、研发型、服务型人事考试权威机构84