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本刊特稿
我的三个“教育密码”武凤霞;10-12专题报道
向核心素养时代进发——郑州市金水区提升区域学校课程品质综述张剑光;常启武;13-15
区域学校课程建设深度变革的“金水路径”段立群;16-18
让优秀在这里生长——记郑州市金水区优胜路小学的课程建设之路刘辉;19-20思政课堂
以整个“人”去做教师高绍辉;21
新时代办好思政课的几点体会朱家明;22专题研讨
内化于心 外化于行——幼儿养成教育现状及其培养策略芮红;沈丹丹;23-24
聚焦实践基地 促进学生发展王彩凤;25班主任札记
班主任素养结构界定的问题与突破路径（下）王立华;26-29班主任谈丛
本期话题：如何做一名平和、智慧的班主任？万玮;30班主任谈丛_本期话题：如何做一名平和、智慧的班主任？
做一个能“降伏”魔童的太乙真人管慧;30-31
“我女儿怎么一直坐后排？”康磊;31
我可以“假装”你很优秀万海泉;32
教师的角色万玮;33家庭教育
唤醒自己，唤醒孩子——生命化教育对人的唤醒王莉;34-35语文主题学习
培养学生自主阅读能力策略探究张慧芳;丁彦文;36-38
建构阅读体系的三个意识张贵栓;38-40
让中学语文教学更有深度郝娟;40-41课题研究
如何上好综合实践活动课杜喜玲;42
基于核心素养下的小学语文德育渗透研究侯锋道;43
初中语文有效课堂策略研究张磊;44新生态学校
论教学方法的系统性原则张欣;45-46
构建高效课堂三策略陈志强;47
绘本阅读与低年级学生生活的融合高俊萍;48-49鹤立讲堂
论教育与民族文化身份的认同丛培业;50-51
借助互联网 实施排难法张鹤立;52教学新思维
将吟诵引入古诗文教学的有益尝试王清梅;53
默会知识视野下的语文课堂教学安金丹;54
作文批改方法探微安恺;55
在综合实践中提升学生语文能力赵献亚;56
如何提高学生的写作能力贺聃;57
浅析小学数学活动化教学张玉萍;58
新课程理念下的信息技术教学改革夏清强;59
农村小学体育课程资源的开发与利用姬小柱;60朝花夕拾
对“实事求是”的一次深刻体验冉乃彦;61-62
庆祝中华人民共和国成立70周年 首都北京举行隆重热烈的庆祝活动1
精品教育 奉献社会栗怡;2
新中国成立70周年河南省第35个教师节表彰大会召开 王国生陈润儿接见全省优秀教师代表何综;4
省政府召开新闻发布会介绍全省教师各项待遇政策落实情况焦新;5-6
“出彩河南人”之2019最美教师名单6
河南省举办新闻发布会 聚焦河南教育70年历史变迁 省教育厅党组书记、厅长郑邦山做主发布何教;7-9
新中国成立70周年“河南省突出贡献教育人物”名单9
培育优秀传统文化教师 分享先进国学教育理念 携手河南先锋教育 共建中华文化特色学校63
关于赴兰考焦裕禄干部学院、林州红旗渠开展党建学习教育培训活动的通知65
前赴后继凌云志 砥砺前行新征程——漯河市郾城高级中学建校50周年侧记66